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中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示,這一選擇無疑可大大減輕師生的負擔。



中考

他認為,義務教育的課程基本要求是確定的,它僅要求瞭每個學生都要達到的及格線,作為學業考試達到基本要求就算合格;而如果將這一成績當作高中招生的依據,學生還是要為考更高的分數而競爭,爭分數的情況依然存在。

另一方面,中考方案兼顧 兩考 要求, 堅持全開全學、全科開考,引導學生紮實學習每門科目,全面提升義務教育階段育人質量 ,減少瞭學生為選擇科目而又很難確定自己的優勢潛能產生的焦慮。

解讀:

市JW相關負責人解釋,初中學業水平考試主要衡量學生達到國傢規定學習要求的程度,考試成績既是學生初中畢業又是升學的基本依據,明確瞭初中學業水平考試的多重功能。



儲朝暉同時表示, 兩考合一 本身也不是完美的萬全之策,瞭解它可能發生的問題並采取有針對性的對策才能盡可能用其利而避其害, 最可能發生問題的還是如何有效處理學業基礎考核與選拔性測試之間的關系,適度協調兩個目標的實現程度。

02所有科目納入 學考 范圍

一方面,通過減少考試次數,師生都不必為兩次考試做兩次準備,少一次準備就會減少很多壓力;





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高考方面,公佈瞭高中學業水平考試中等級性考試的賦分辦法。同時明確,本市擬於2019年將本科一批與本科二批合並為本科普通批。



要防止此類問題發生,就要嚴格把住合格的底線,不要隨著升學競爭抬高合格底線,減輕學生因基線抬高而受到的壓力;同時把考試的選拔性降低到合理的范圍,在拓寬高中優質資源的基礎上,以專業、可信的方式對學生多樣性發展給予充分的評價與認可。
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市JW表示,新的考試改革方案,減少瞭考試次數,將初中畢業考試和高中招生考試兩考合一,實行初中學業水平考試,實現 一考多用 。



根據新的考試改革方案,《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業水平考試范圍,考試設置語文、數學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、藝術(音樂、美術)、綜合實踐活動中的信息技術和勞動技術12門科目。考試成績以原始成績和等級成績呈現,淡化分分計較。



北京最新中高考改革方案出爐



北京市育英學校校長於會祥表示,各學科課程都是人類文化的重要組成部分,每個學科在提高學生綜合素養的過程中都具有獨特的作用,每個學科在學生的成長過程中,都不可或缺。 但是,客觀的說,由於種種因素,長期以來在中考科目中,更多地偏重瞭語文、數學、英語、物理、化學等科目,由於道德與法治、歷史、地理、生物等重要學科長期沒納入中考科目,學校、傢長、學生等都沒有給予足夠的重視,這讓學生在全面發展中有失偏頗。 值得註意的是,在上一次的中考改革方案中,生物、思品、化學、地理等小學科已經被納入學生的中考選擇當中。

01初中畢業考試與中考兩考合一

市JW表示,在 全科開考 的同時,本次改革還賦予瞭學生自主選擇計入高中招生錄取總成績科目的權力,比如,學生可在歷史、地理兩門和化學、生物兩門中各擇優選擇1門納入總成績。



中考方面,今年9月入讀 新初一 的學生,將實行新的中考改革方案:初中畢業考試和高中招生考試兩考合一,在全開全學、全科開考、全科賦分的基礎上,在部分科目中選擇最好成績科目計入。



北京師范大學教授辛濤表示,這充分體現瞭文理兼顧的原則,防止學生過早出現 偏科 問題;使得學生在打牢共同基礎的同時可以發展興趣愛好、突出學業特長,實現有個性的發展。

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來源:北京傢長幫 作者:劉小漪

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